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执着坚守新教育,一路成长一路歌

武小梨 守望新教育 2021-10-25

[过一种幸福完整的教育生活]

[守望新教育 守望真善美]


执着,明媚了岁月,芬芳了生命;坚守,点燃了希望,带来了美好!


六年前,伊川县加入新教育实验,作为我县的新教育办公室主任,我同我县的新教育人一道,从最初的八所实验学校做起,让新教育的种子扎根伊川的原野。


几年间,我们以营造书香校园为底色工程,以构筑理想课堂为重点项目分层推进。我们借培训提升自己,借研讨观摩活动打磨自己,借展示评比活动展示自己,我们一起在新教育的道路上描绘生命的五彩画卷!


回望这一路走来的点点滴滴,我心中感慨万千,在践行新教育的道路上,我和一群尺码相同的人携梦前行,体会教书育人的乐趣,感受学习收获的快乐!


相信种子,相信岁月,我们一起坚守着心中的梦想,执着着前行的脚步,用心描绘生命的画卷,一路成长一路歌!——武小梨(河南省洛阳市伊川县教育局基础教育教研室副主任  新教育办公室主任)


《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。守望新教育,守望真善美。——陈东强(《麦田里的守望者》)


中国教育有弊端,但怒目金刚式的斥责和鞭挞,虽痛快却无济于事。对于中国教育而言,最需要的是行动与建设,只有行动与建设,才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新(《向着新教育的更深处漫溯》)


执着坚守新教育,一路成长一路歌
作者|武小梨

执着,明媚了岁月,芬芳了生命;坚守,点燃了希望,带来了美好!——题  

时间,就像一阵风,吹过了一个又一个春夏秋冬。与新教育相伴相随的这几年间,我同身边的新教育人一道,用执着的信念和坚定的脚步在践行新教育的道路上携手前行,一路成长一路歌,将平淡的生命描绘成了五彩的画卷。



2014——执着,播下幸福的种子

那是六年前一个美丽的冬日,我们在焦作邂逅了新教育,被孩子们脸上如阳光般灿烂的笑容所深深地触动,于是,2014年7月,我县正式携手新教育,成为河南伊川实验区。我有幸被安排为伊川县新教育办公室主任,开始了我县新教育的探索和实践之路。

实验之初,我们按照“试点启动,先行先试”的思路,选定了8所具有代表性的城乡学校作为首批实验学校,开始了我们的实践探索。 

虽然有新教育研究院的指导引领,周边也有新教育的先行者的经验可以借鉴,但真正投入其中的时候才发现,事情并不像我想象得那么简单。在最初的几年里,由于各个方面的原因,我们遇到了许多意想不到的困难。如何指导实验学校结合校情选择恰当的实验项目,如何组织实验教师进行专业阅读和专业写作,如何逐步有效地实施儿童课程,如何激励学校和老师以持久的热情进行新教育,如何为实验活动的开展筹得充足的资金……许许多多现实的问题摆在眼前,常常让弱小的我感觉举步维艰。

但是,开弓没有回头箭!既然选择了上路,就要坚定地走下去。带着这份坚定,我常常给自己鼓劲:不就是困难吗!再多它能比办法多?于是,我边进行广泛深入的理论学习,边指导实验教师进行实践。我同大家一道研讨晨诵课的最佳上法,一起探索师生共读共写的最优途径,一同设计内容丰富的师生活动……



为了成功举办第一次新教育开放日活动,我同新教育办公室的成员一起,从活动方案的制订,到展示内容的选择,再到展示形式的设计,每一个细节都不放过。一个方案不合适了,就推倒重来;一个内容不合理了,就重新选定。在开放日筹备阶段,我们在8个实验学校之间来回穿梭,帮助学校设计展示流程,指导学校摆放展示资料,有时甚至一个展示课件中出现的问题,我们发现了都会及时指出并给出建议。功夫不负有心人。为了让更多的人了解新教育,悦纳新教育,赢得家长和社会对新教育更为广泛的认可和支持,在开放日举行之前,我奔走告知,尽力邀请各界人士参加活动。在我们的努力下,第一次新教育开放日取得了圆满成功,越来越多的家长和社会人士认识了新教育,接受了新教育,并走进了新教育。执着与投入,为我们开辟了更为广阔的前行之路!

五年的坚守与付出,换来的是可喜的变化与成长,新教育的种子,已经在我县牢牢地扎下了根。我们试点先行的8所实验学校的师生,无论是精神面貌还是综合素质都有了较大提升,让我们清晰地看到了“新教育实验”在全面提升办学水平方面所具有的磅礴力量,给予了我们在更大范围推广新教育的决心和信心。

2018——坚守,明媚成长的脚步

进入2018年,我们在试点先行的基础上,开始了更大范围的新教育实验。面对数量成倍增长的实验学校,我的工作,迎来了前所未有的压力和挑战。不轻易低头的我以更大的精力投入到新教育实验中。



1.规划实施,推进深层发展

作为新教育办公室主任,我必须对全县的新教育工作进行初步的全面规划。多方调研,几经参照,最终,我们确定了“示范引领,分层实施”的工作思路。上半年,我们以首批实验学校为对象,重点打造我县新教育的领头雁,组织八所实验学校向纵深发展,同时带动和影响其他学校,为新教育在我县的全面推行奠定基础。下半年,我们充分发挥首批实验校的示范引领作用,采取组团发展的方式,在我县小学阶段全面推行新教育。

为确保新教育工作在我县的有序推进,我组织新教育办公室成员商讨制定了《伊川县教体局新教育工作实施方案》《伊川县新教育工作指南》和《伊川县教体局2018-2019学年第一学期新教育工作要求》,对各学校的实验开展进行规范和指导,促进我县的新教育工作走向深入。有了这一系列措施,原有的实验学校有了更清晰的发展方向,新加入的实验学校也有了明确的工作目标,全县的实验工作很快走上了正常轨道。



2.培训学习,打开广阔视野

为了快速提高实验教师队伍的整体素质,将我县新教育的全面推开提供保障,针对我县的实际情况,在这一年,我们继续组织不同层面和内容的学习培训活动。4月14日,我们相约如东,尽赏万紫千红。我县组织首批实验学校骨干教师共14人奔赴如东参加以“新时代 新教育 新征程”为主题的2018年全国新教育实验区工作会议。5月11日,我们齐聚论坛,畅享教育幸福。我县一行三十余人相约高新区,参加第十二届河南课改先锋公益论坛暨“新教育·新生活”观摩研讨会,与教育同仁共话新教育,聆听到生命成长的自由天籁。6月2日,我们齐赴洛阳,聆听专家讲座。我县中心校校长、主体小学校长、县直幼儿园园长共110人,参加了“朱永新教授新教育专题报告会”,并于6月2日下午举行了“伊川县新教育实验校长座谈会”。以此次专题报告会为契机,伊川新教育踏上了新的征程。7月14日,我们一行8人远赴魅力武侯,参加了全国新教育实验第十八届研讨会,领略到了新教育先行者的风采。



走出去,我们开阔的是眼界,收获的是见识;请进来,我们领略的是风采,积淀的是经验。7月30日,我们组织了2018年暑期新教育专题培训。由新教育研究院结合我县实际,为我们量身定制了系列学习内容,从新教育的通识培训到新教育十大行动的操作策略,使我们的新教育工作获得了有效的指导。从8月22日到9月初,我们组织我县的新教育培训团队,先后到实验小学、伊河学校、白沙镇、白元镇、葛寨镇、平等乡、城关街道、河滨街道等单位进行新教育的通识及专题培训,帮实验教师获得了更多的实践操作技能,为开学后新教育实验的全面铺开奠定基础。11月9日下午,我们在西场学校五楼会议室举行了伊川县教体局新教育APP专题培训,为我县实验学校和师生搭建了更为广阔的交流平台,师生们的阅读活动又多了一个新的载体和渠道。  

在各个层面的学习培训下,我县实验教师队伍的整体素质明显提升,工作热情大大提高。

3. 活动引领,走进多彩天地

2018年,我们将“营造书香校园”作为重点行动项目,组织各实验学校继续致力于校园环境的打造和读写活动的开展,并充分发挥  书香校园的精神濡染作用,组织各种形式的主题活动,让富有文化气息的校园环境为培养师生良好读书习惯服务。



我们以新教育读写专题活动为载体,架起各实验学校之间相互学习、相互促进的桥梁,促进书香校园建设向纵深发展,形成重点工作  整体推进的格局。10月30日,在西场学校了举行伊川县教体局新教育儿童课程观摩研讨会,通过西场学校的全面展示和各单位的交流分享,大家对“晨诵、午读、暮省”新教育儿童课程有了更深入的理解。都说“阅读是人生最美的姿态”,此次活动让与会教师看到了新教育师生最美的一面。11月30日上午,在实验小学举行了伊川县教体局新教育共读共写观摩研讨会。韦局长在总结讲话中希望大家能够坚持阅读和写作,让我们的思想在共读中丰厚,让我们的智慧在共写中升华,让我们在共读共写中使生命变得更加精彩。

我们围绕新教育的十大行动,组织各实验学校结合校情,开展了丰富的实践活动,为实验师生打开了更为广阔的天地。



2018年5月24日上午,伊川县新教育第四届舞台剧大赛在西场学校五楼会议室精彩上演。这次舞台剧比赛为学生提供了一个展现自己的机会,受到了广大师生及家长们好评。5月29日,我们隆重举行了庆“六·一”新教育舞台剧展演,为孩子们带来了一个别样的儿童节。县有关领导也来到了活动现场。本次展演为我县全面开展素质教育,提升教育质量起到了很好的助推作用。9月21日,我们的伊川县新教育实验观摩研讨会在白元二小召开。研讨会为各单位搭建了相互学习、交流的平台,为下一步深入推进新教育提供了有益的借鉴。

4.总结叙事,交流成长得失

过去的这一年,我们组织各实验教师通过专业写作,及时有效地对自己的新教育实践进行反思,从中提取有意义的内容,形成经验  融入教育生活。临近期末,我县的各个实验学校还举行了形式多样的开放日展示活动。他们立足校本,内容丰富。有的以成果汇报的形式进行,有的以社团展示为主,有的围绕元旦汇演进行,有的进行了晨诵课展示和课本剧表演, 有的安排了经典诗文诵读和读写成果展示,受到了社会各界人士的一致好评。



我们也适时组织了全县范围的叙事交流活动,引领大家重温成长历程,全面总结提升。利用两个学期的期末,我们在实验小学举行了伊川县教体局第二届新教育叙事,参与叙事的老师们用多彩的形式讲述着身边的教育故事,有的诗意浓浓、 有的创意无限、 有的朴实无华,有的真挚感人,带领大家在温馨祥和的气氛里,共同品味了收获的感动和成长的幸福;我们还举行了伊川县教体局校长新教育工作叙事。校长们从本单位新教育工作的顶层设计、具体实施方法、开展的多彩活动,取得的成效、师生的变化、以及下阶段的打算等方面进行了交流。

为了给新教育实验搭建更为广阔的交流平台,我们重新调整了“新教育之家”微信群,扩充群成员,建立新群规,发布群公告,规范群内的展示交流内容。目前,该微信群已成为我县最大的新教育交流群。为了在微信群内营造积极向上、温馨和谐的氛围,我们专门成立了“新教育之家”微信群评论组,由我县的新教育优秀教师担任信息评论员。她们结合群内发布的信息,及时给予点评,定时进行总结。群内的家人们也及时对大家分享的内容进行回应。“新教育之家”已成为我县新教育人展示才华的舞台,成为了我们分享、沟通、交流的平台。



我们的这些活动多次被新教育研究院推送到新教育APP上,在全国新教育实验平台上进行交流和展示。

2018,在新教育的道路上,我们的脚步是紧凑而忙碌的,那每一个脚印里都浸透着我们的汗水。也正是这汗水,让我们的信念更加坚定,让我们的脚步也如阳光般明媚!

2019——奋进,绽放生命的芬芳

随着2019年钟声的敲响,在洛阳市大力实施新教育的浪潮中,我县的新教育工作也跨上了一个新的台阶。我们扎根一线,坚守原野,积极探索,砥砺奋进,积极探索新教育的“伊川发展模式”。2月18日,县教体局在实验小学隆重召开“新时代,新教育,新生活——伊川实验区新教育工作推进会”,重申了“榜样+底线”的发展思路,明确了“一校一亮点,一乡一特色”的发展目标。伊川教育人以新教育为抓手,探寻素质教育的最佳路径。



新的形式给我们的工作提出了更高的要求。为了寻得更好的方法,我们加紧了提升的脚步。2019年元月26日,我县20余人参加了“洛阳市新教育培训会”,聆听先行者的成功经验。我县实验学校代表在培训会上进行了精彩发言,受到市领导的高度赞誉。3月26日,我们邀请新教育研究院培训中心许卫国科长一行对我县初中进行了专题培训,提升了我县新教育实验团队的整体水平。4月20日,我们一行18人来到钟吾古国,苏北小城——新沂,参加2019年全国新教育实验工作会,再次感受了新教育实验的蓬勃魅力,交流区域推进新教育实验的策略。我也有幸作为河南唯一的一个代表进行了题为《伊水潮涌新教育  川上共进唱大风》的汇报交流,得到了与会代表的一致好评。此外,我们还组织不同层次的老师先后进行了新教育(海门)提升培训、全国新教育实验第十九届研讨会等高规格的培训和会议,为我县新教育工作的提升打下了坚实的基础。



不断的学习和实践,不断的反思和提升,换来的是工作成效的逐日显现。我们向社会展示了更好的自己,得到了更高的认可。3月8是,洛阳市副市长陈淑欣一行到我县考察指导新教育工作,勉励我们要努力成为全市教育的“领头羊”,打造成为洛阳教育新高地。以市调研工作为契机,4月3日,我们又一次成功举行了伊川实验区新教育开放日活动,洛阳市教体局重要领导和各兄弟区县的新教育同仁300余人参加了活动,对我们的展示给予了高度评价。

两次成功的亮相,对我县的新教育工作起到了很好的促进作用,我们又跨上了一个新的台阶,走进了更为广阔的天地。11月8日,2019新教育国际高峰论坛将在洛阳市举行,我县有幸成为承办单位之一。届时,我们将推出四所实验学校供与会人员参观指导。在这样的全国范围的“舞台”上展示,对于我们伊川新教育人来说是第一次,筹划这样的展示对于我来说更是第一次。我没有更多的办法可以借鉴,没有更多的经验可以参考,但我相信,依靠我们细致的工作和奋进的力量,一定能在这个舞台上精彩绽放!



共同的拼搏与奋斗,换来的是满满的收获和孩子们一张张洋溢着幸福快乐的笑脸。文明和谐之风在我县的各个实验学校逐步形成,班风班貌正在悄然发生变化,儒雅气质正在我县师生身上逐渐凸显。在推行新教育实验的几年间,我县先后有十余所学校被评为全国新教育实验示范学校和优秀实验学校,有二百余人次荣获智慧校长提名、完美教室提名、先进个人等奖项,我也先后获得全国新教育实验先进个人和2019年度榜样老师提名。

回望这一路走来的点点滴滴,我心中感慨万千,在践行新教育的道路上,我和一群尺码相同的人携梦前行,体会教书育人的乐趣,感受学习收获的快乐!相信种子,相信岁月,我们一起坚守着心中的梦想,执着着前行的脚步,用心描绘生命的画卷,一路成长一路歌!




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守望新教育:聆听大师的教育智慧,分享高人的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力有缘的教育梦想。守望新教育:呈人之美,成人之美。守望新教育:帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。守望新教育,守望真善美。


新教育实验是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。


新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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